A propósito del profesor universitario que engaña a los estudiantes. Otro punto de vista para buscar soluciones

Abstract

La autora analiza, desde un punto de vista constructivo y pedagógico, cómo solucionar ciertos problemas prácticos a los que se enfrenta actualmente (y desde hace lustros) la docencia universitaria, y defiende a la universidad pública (y a quienes las conforman) de algunas críticas que considera que fueron injustas generalizaciones vertidas por un autor. Aunque es un artículo de prensa, respeta el método científico, pues algunas de las ideas de Zozaya se apoyan en bibliografía de autores que han hecho aportaciones valiosas a la pedagogía (José Antonio Marina o Ricardo Moreno Castillo, entre otros), aunque otras ideas se asientan en documentación técnica relacionada con las normas de la universidad pública, y otras se respaldan en el sentido común.