Las dificultades de aprendizaje de las formas verbales del modo subjuntivo en el alumnado angloparlante: una propuesta didáctica para el nivel B1

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/97731

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Díaz Peralta, Marina	es
dc.contributor.author	Domínguez Suárez, María Melania
dc.date.accessioned	2021-03-11T00:31:23Z	-
dc.date.available	2021-03-11T00:31:23Z	-
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/97731	-
dc.title	Las dificultades de aprendizaje de las formas verbales del modo subjuntivo en el alumnado angloparlante: una propuesta didáctica para el nivel B1
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Filología Hispánica Clásica y De Estudios Árabes y Orientales
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-49993
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-HUM
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Español y su Cultura: Desarrollos Profesionales y Empresariales
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR IATEXT: Cognition, linguistic, text and information processing	-
crisitem.advisor.dept	IU de Análisis y Aplicaciones Textuales	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales	-
Colección:	Trabajo final de máster

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actualizado el 21-sep-2024

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