Percepción Que Tiene El Profesorado Sobre El Rendimiento Del Alumnado En Las Familias En Situación De Vulnerabilidad Social

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/92554

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Martín Quintana, Juan Carlos	es
dc.contributor.author	Cruz Peña, María Rosario
dc.date.accessioned	2021-03-11T00:02:30Z	-
dc.date.available	2021-03-11T00:02:30Z	-
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/92554	-
dc.title	Percepción Que Tiene El Profesorado Sobre El Rendimiento Del Alumnado En Las Familias En Situación De Vulnerabilidad Social
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Educación
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-40958
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Intervención Familiar
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR Educación Inclusiva, Sociedad y Familia	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Educación	-
Colección:	Trabajo final de máster

Vista resumida

Verifica