Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/87943
Title: Didactica de ELE. El problema de ser y estar explicado a alumnos francófonos
Authors: Pérez Díaz, Alesander
Director: Vega Vega, Jorge Juan 
Issue Date: 2014
Degree: Grado en Traducción e Interpretación: Inglés-Francés
URI: http://hdl.handle.net/10553/87943
Appears in Collections:Trabajo final de grado

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