Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/7845
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dc.contributor.authorGarcía-Dantas, Anaen_US
dc.contributor.authorCaracuel Tubío, José Carlosen_US
dc.date.accessioned2012-08-11T04:00:55Z-
dc.date.accessioned2018-03-08T13:19:57Z-
dc.date.available2012-08-11T04:00:55Z-
dc.date.available2018-03-08T13:19:57Z-
dc.date.issued2011en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/7845-
dc.description.abstractSe investigó, mediante un cuestionario elaborado por los autores, los factores principales que influyen en el abandono de los estudiantes de nivel profesional en el Conservatorio de Danza de Sevilla. Participaron 119 estudiantes (mujeres y hombres), de entre 12 y 27 años de los cursos 1º, 2º y 3º de dicho nivel. La competencia percibida resultó ser la variable principal para el abandono de la actividad, junto con la motivación (básica y cotidiana) y el apoyo del profesorado. En todas, la relación con la probabilidad de abandono es alta (p < .01) e inversa. En cuanto a género y curso, la presión sufrida por los bailarines es mayor cuanto más se avanza de curso, diferenciándose significativamente las chicas de los chicos en los niveles de estrés general y falta de tiempo para estudiar, especialmente en lo último. Por otra parte, un elevado porcentaje de estudiantes se había planteado abandonar alguna vez y más de un 15 % desea hacerlo en la actualidad. Investigaciones futuras deberían ir encaminadas a reducir tales índices y a mejorar la calidad de vida de los que continúan la enseñanza.en_US
dc.description.abstractThis research studies the main factors which influence the retirement in the Professional Dance Conservatory of Seville. 119 students (males and females) between the ages of 12 and 27 responded to a questionnaire designed ad hoc. Participants belonged to the first, second and third year. Perceived competence was the main reason for participants dropping out, together with the basic and daily motivation and teacher support. All of them showed a negative and significant relation with the retirement probability (p<.01). Equally, it illustrates gender and course differences regarding the pressure suffered by dancers showing that the higher the year they are in, the higher the level of pressure they suffer. Moreover, females show a considerably greater level of pressure -general stress and particularly, lack of time for studying- than males. On the other hand, a high percentage of people have thought about retirement and currently, more than 12 per cent wants to do it. That justifies a future line of studies about the reasons which lead dancers to take this decision with the aim of contributing to decreasing those levels and about ways to improve the quality of life of those who continue learning in the Conservatory.en_US
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaen_US
dc.relation.ispartofRevista Iberoamericana de Psicologia del Ejercicio y el Deporteen_US
dc.sourceRevista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte. Sevilla : Wanceulen, 2006 [ISSN 1886-8576], año 2011, v. 6 (1), p. 79-96en_US
dc.subject61 Psicologíaen_US
dc.subject.otherDanzaen_US
dc.subject.otherAbandonoen_US
dc.subject.otherConservatorioen_US
dc.subject.otherApoyo del profesoradoen_US
dc.subject.otherCuestionario MEPCen_US
dc.titleFactores que influyen en el abandono del alumnado de un conservatorio profesional de danzaen_US
dc.typeArticleen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.compliance.driver1es
dc.identifier.absysnet537108-
dc.identifier.crisid-;--
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.type2Artículoen_US
dc.identifier.external-;--
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
Appears in Collections:Rev. Iberoam. psicol. ejerc. deporte. 2011. v.6, n.1 
Artículos
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