Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/72298
Title: Desarrollo de los razonamientos matemático y verbal a través de las TIC: descripción de una experiencia educativa
Other Titles: Development of Math and verbal reasing through ICT: description of an educational experience
Authors: Cuesta Suarez, Hector
Aguiar Perera, María Victoria 
Marchena-Gómez, María Rosa 
UNESCO Clasification: 58 Pedagogía
531204 Educación
Keywords: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Pizarra digital
Programa educativo personalizado
Razonamiento lógico matemático
Razonamiento verbal, et al
Issue Date: 2015
Journal: Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion 
Abstract: Presentamos la experiencia con TIC en un aula de apoyo de un centro de primaria. Sepretenden valorar los beneficios observados respecto a la intervención educativa en unalumno con dificultades en el razonamiento lógico-matemático y en el verbal. Para ello, separte de la aplicación de la Escala de inteligencia de Wechsler (2005) para niños IV (WISC-IV). Una vez realizado el diagnóstico, se elabora un Programa Educativo Personalizadobasado en estas tecnologías y centrado en la estimulación de las dos áreas mencionadas.Tras un trimestre trabajando con este programa, el alumno mejora sobre todo en razona-miento lógico-matemático.
We present the experience with ICT in the support classroom in Primary School. We wanted toassess the benefits that have been observed in educational intervention in a student with difficulties in the logical-mathematical and verbal reasoning. To do this, we start with the implementation of the Wechsler, D. (2005) Intelligence Scalefor Children IV (WISC-IV). Once the diagnosis was done, we elaborate a Personalized Educational Program based on these technologies and focused on the stimulation of the two areas mentioned. After three months working with this program, the student improved especially inlogical-mathematical reasoning.
URI: http://hdl.handle.net/10553/72298
ISSN: 1133-8482
Source: Pixel-Bit- Revista De Medios Y Educacion [ISSN 1133-8482] (46), p. 39-50, (Enero-Junio 2015)
Appears in Collections:Artículos
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