Please use this identifier to cite or link to this item: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/69633
Title: Las teorías implicitas del profesor de formación inicial
Authors: Aguiar Perera, María Victoria 
Sosa Moreno, Fátima Dolores 
UNESCO Clasification: 5803 Preparación y empleo de profesores
Keywords: Formación del profesorado
Issue Date: 1992
Publisher: Universidad de Sevilla 
URI: https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/69633
ISBN: 84-7405-839-2
Source: Pensamiento de profesores y desarrollo profesional / Araceli Estebaranz García; Ma Victoria Sánchez García (eds), p. 41-48
URL: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4859764
Appears in Collections:Capítulo de libro
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