Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/69589
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Rodríguez Pulido, Josefa | en_US |
| dc.contributor.author | Aguiar Perera, María Victoria | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-01-31T18:46:26Z | - |
| dc.date.available | 2020-01-31T18:46:26Z | - |
| dc.date.issued | 2002 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 84-9745-027-2 | en_US |
| dc.identifier.other | Dialnet | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/69589 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.source | Cultura y educación en la sociedad de la información, p. 309-318 | en_US |
| dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
| dc.subject.other | Tecnología Educativa | en_US |
| dc.subject.other | Educación infantil | en_US |
| dc.title | Evidencias sobre los recursos didácticos y nuevas tecnologías en la educación infantil a través de la carpeta docente / grupo de discusión | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| dc.type | BookPart | en_US |
| dc.identifier.url | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2330061 | - |
| dc.description.lastpage | 318 | - |
| dc.description.firstpage | 309 | - |
| dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
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| dc.contributor.authordialnetid | 529560 | - |
| dc.identifier.dialnet | 2330061ARTLIB | - |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
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| crisitem.author.dept | GIR G9-Historia, economía y sociedad | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Educación | - |
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| crisitem.author.dept | Departamento de Educación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0003-0195-0801 | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0003-0017-9058 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Ciencias Históricas | - |
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| crisitem.author.fullName | Rodríguez Pulido, Josefa | - |
| crisitem.author.fullName | Aguiar Perera, María Victoria | - |
| Colección: | Capítulo de libro | |
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