Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/69479
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorRodríguez Pulido, Josefaen_US
dc.date.accessioned2020-01-29T17:24:08Z-
dc.date.available2020-01-29T17:24:08Z-
dc.date.issued2009en_US
dc.identifier.issn0213-8581en_US
dc.identifier.otherDialnet-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/69479-
dc.description.abstractAl llarg de l'article, intentem aproximar-nos a les implicacions de la direcció dels centres educatius, del consell escolar i del claustre com a òrgans de govern de les institucions docents, segons la LOE (Llei Orgànica d'educació 2/2006, de 3 de maig de 2006), i proposem la relació de tasques que comporta l'aplicació d'aquestes funcions per part d'un director o d'una directora d'un centre.en_US
dc.languagespaen_US
dc.relation.ispartofGuixen_US
dc.sourceGuix: Elements d'acció educativa [ISSN 0213-8581], n. 352, p. 69-76en_US
dc.subject5802 Organización y planificación de la educaciónen_US
dc.subject.otherDirecciónen_US
dc.subject.otherOrganizaciónen_US
dc.subject.otherCentros Educativosen_US
dc.titleDirecció i govern dels centres educatiusen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.typeArticleen_US
dc.identifier.urlhttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2883017-
dc.description.lastpage76-
dc.identifier.issue352-
dc.description.firstpage69-
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Artículoen_US
dc.contributor.authordialnetid189517-
dc.identifier.dialnet2883017ARTREV-
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgces
item.grantfulltextnone-
item.fulltextSin texto completo-
crisitem.author.deptGIR G9-Historia, economía y sociedad-
crisitem.author.deptDepartamento de Educación-
crisitem.author.orcid0000-0003-0195-0801-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Ciencias Históricas-
crisitem.author.fullNameRodríguez Pulido, Josefa-
Colección:Artículos
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