Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/69368
Campo DC | Valor | idioma |
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dc.contributor.author | Andreu Mediero, Beatriz | en_US |
dc.date.accessioned | 2020-01-24T20:02:35Z | - |
dc.date.available | 2020-01-24T20:02:35Z | - |
dc.date.issued | 2016 | en_US |
dc.identifier.isbn | 978-84-8198-946-5 | en_US |
dc.identifier.other | Dialnet | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/69368 | - |
dc.language | spa | en_US |
dc.source | Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales. Educar para una ciudadanía global, p. 383-390 | en_US |
dc.subject | 5802 Organización y planificación de la educación | en_US |
dc.subject.other | Emigración | en_US |
dc.subject.other | Identidad | en_US |
dc.subject.other | Didáctica | en_US |
dc.subject.other | Historia oral | en_US |
dc.subject.other | Sáhara Occidental | en_US |
dc.title | Movimientos migratorios e identidad. Historia, cultura y problemática abordada en las aulas desde la Historia Oral:: El ejemplo del Sáhara Occidental | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
dc.type | BookPart | en_US |
dc.identifier.url | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5478552 | - |
dc.description.lastpage | 390 | - |
dc.description.firstpage | 383 | - |
dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
dc.contributor.authordialnetid | 3921144 | - |
dc.identifier.dialnet | 5478552ARTLIB | - |
dc.utils.revision | Sí | en_US |
dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
item.grantfulltext | open | - |
item.fulltext | Con texto completo | - |
crisitem.author.dept | GIR Grupo Universitario de Investigación en Relaciones Internacionales | - |
crisitem.author.dept | Departamento de Didácticas Específicas | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0002-2351-2880 | - |
crisitem.author.parentorg | Departamento de Ciencias Históricas | - |
crisitem.author.fullName | Andreu Mediero, Beatriz | - |
Colección: | Capítulo de libro |
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