Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/68316
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Santana Hernández, Rafael | es |
| dc.contributor.author | Bassols Casi, Mireia | es |
| dc.date.accessioned | 2020-01-23T03:28:14Z | - |
| dc.date.available | 2018-02-09T00:00:00Z | es |
| dc.date.available | 2020-01-23T03:28:14Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | en_US |
| dc.identifier.other | contentdm-postulpgc | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/68316 | - |
| dc.format | es | |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.rights | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC | es |
| dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
| dc.title | Interacción e inclusión en el aula : estudio del proyecto de la escuela de educación primaria La Bóbila | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_US |
| dc.type | BachelorThesis | en_US |
| dc.contributor.departamento | Departamento de Educación | es |
| dc.identifier.absysnet | 737528 | es |
| dc.type2 | Trabajo final de grado | en_US |
| dc.description.notas | Grado en Educación Primaria | en_US |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
| dc.identifier.matricula | TFT-44380 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| dc.contributor.titulacion | Grado en Educación Primaria (No Presencial) | es |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| item.grantfulltext | restricted | - |
| Colección: | Trabajo final de grado Restringido ULPGC | |
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