Inteligencias múltiples, múltiples formas de aprender inglés en educación infantil : revisión teórica y propuesta práctica

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/67834

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Arampatzis, Christos	es
dc.contributor.author	Lorenzo Díaz, Cynthia Nieves	es
dc.date.accessioned	2020-01-23T03:09:23Z	-
dc.date.available	2017-06-13T00:00:00Z	es
dc.date.available	2020-01-23T03:09:23Z	-
dc.date.issued	2016	en_US
dc.identifier.other	contentdm-postulpgc	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/67834	-
dc.format	pdf	es
dc.language	spa	en_US
dc.rights	Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC	es
dc.subject	570111 Enseñanza de lenguas	en_US
dc.subject.other	Educación infantil-Trabajos Fin de Grado	es
dc.subject.other	Inteligencia-Niños	es
dc.subject.other	Inglés (Lengua)-Estudio y enseñanza	es
dc.title	Inteligencias múltiples, múltiples formas de aprender inglés en educación infantil : revisión teórica y propuesta práctica	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_US
dc.type	BachelorThesis	en_US
dc.contributor.departamento	Departamento de Didácticas Especiales	es
dc.contributor.facultad	Facultad de Ciencias de la Educación	en_US
dc.identifier.absysnet	735987	es
dc.type2	Trabajo final de grado	en_US
dc.identifier.currens	Hosting	es
dc.description.numberofpages	20 p.	es
dc.utils.revision	Sí	en_US
dc.identifier.matricula	TFT-39511	es
dc.identifier.ulpgc	Sí	es
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Infantil	es
item.grantfulltext	restricted	-
item.fulltext	Con texto completo	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Didácticas Específicas	-
Colección:	Trabajo final de grado Restringido ULPGC

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