Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/66692
Campo DC | Valor | idioma |
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dc.contributor.advisor | Rodríguez Pellejero, José Manuel | es |
dc.contributor.advisor | Sánchez Díaz, Isidoro A | es |
dc.contributor.author | Suárez Gadea, Abraham Alexander | es |
dc.date.accessioned | 2020-01-23T02:33:40Z | - |
dc.date.available | 2015-07-30T00:00:00Z | es |
dc.date.available | 2020-01-23T02:33:40Z | - |
dc.date.issued | 2015 | en_US |
dc.identifier.other | contentdm-postulpgc | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/66692 | - |
dc.format | es | |
dc.language | spa | en_US |
dc.rights | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC | es |
dc.subject | 610303 Asesoramiento y orientación educacional | en_US |
dc.subject.other | Familia - Conflictos | es |
dc.subject.other | Mediación y conciliación (Derecho civil) | es |
dc.subject.other | Personas sin techo | es |
dc.title | Familia, estilos de apego y sinhogarismo : un estudio comparativo : presentación y desarrollo de dos casos de mediación familiar | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en_US |
dc.type | MasterThesis | en_US |
dc.contributor.departamento | Departamento de Psicología Y Sociología | es |
dc.identifier.absysnet | 713279 | es |
dc.type2 | Trabajo final de máster | en_US |
dc.identifier.currens | Hosting | es |
dc.description.numberofpages | 226 p. | es |
dc.utils.revision | No | en_US |
dc.identifier.matricula | TFT-31321 | es |
dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
dc.contributor.titulacion | Máster Universitario en Intervención y Mediación Familiar | es |
item.fulltext | Con texto completo | - |
item.grantfulltext | restricted | - |
crisitem.advisor.dept | GIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos | - |
crisitem.advisor.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
crisitem.advisor.dept | Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social | - |
Colección: | Trabajo final de máster Restringido ULPGC Pendiente de revisión |
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