1. accedaCRIS
  2. Publicaciones
  3. Trabajo final de grado
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/65857
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorDíaz Megolla, Aliciaes
dc.contributor.authorPérez García, Martaes
dc.date.accessioned2020-01-23T00:07:24Z-
dc.date.available2013-11-25T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-23T00:07:24Z-
dc.date.issued2013en_US
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/65857-
dc.formatPDFes
dc.languagespaen_US
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject58 Pedagogíaen_US
dc.subject610202 Problemas de aprendizajeen_US
dc.subject.otherEducación infantil - Trabajos fin de gradoes
dc.subject.otherTrastornos del desarrolloes
dc.subject.otherAprendizaje, Trastornos del.es
dc.titleIdentificación de dificultades mediante respuesta a la intervención : un diseño de caso únicoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.typeBachelorThesisen_US
dc.contributor.departamentoDepartamento de Educaciónes
dc.identifier.absysnet691741es
dc.type2Trabajo final de gradoen_US
dc.identifier.currensHostinges
dc.description.numberofpages44 p.es
dc.utils.revisionSíen_US
dc.identifier.matriculaTFT-26622es
dc.identifier.ulpgcSíes
dc.contributor.titulacionGrado en Educación Infantiles
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Educación-
Appears in Collections:Trabajo final de grado
Restringido ULPGC
Thumbnail
Adobe PDF (1,11 MB)
This file is reserved to the following groups: autenticados
Show simple item record

Page view(s)

75
checked on Dec 7, 2024

Download(s)

19
checked on Dec 7, 2024

Google ScholarTM

Check


Share


Export metadata


Items in accedaCRIS are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.