Please use this identifier to cite or link to this item:
https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/59590
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Witte, Heidrun | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-12-18T18:25:46Z | - |
| dc.date.available | 2019-12-18T18:25:46Z | - |
| dc.date.issued | 1993 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 84-88301-76-6 | en_US |
| dc.identifier.other | Dialnet | - |
| dc.identifier.uri | https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/59590 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.source | Simposio "Didáctica de Lenguas y Culturas" / Alfredo Rodríguez López-Vázquez (ed. lit.), p. 159-167 | en_US |
| dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
| dc.subject | 6301 Sociología cultural | en_US |
| dc.title | ¿Es posible "enseñar" una cultura ajena? | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| dc.type | BookPart | en_US |
| dc.identifier.url | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2057621 | - |
| dc.description.lastpage | 167 | - |
| dc.description.firstpage | 159 | - |
| dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
| dc.contributor.authordialnetid | 1417774 | - |
| dc.identifier.dialnet | 2057621ARTLIB | - |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| item.grantfulltext | open | - |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR Traducción e Interpretación, Interculturalidad, Lenguas Aplicadas y Literatura de Viajes | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-3263-4222 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.fullName | Witte, Heidrun | - |
| Appears in Collections: | Capítulo de libro | |
Page view(s) 5
292
checked on Jan 15, 2026
Download(s)
363
checked on Jan 15, 2026
Google ScholarTM
Check
Altmetric
Share
Export metadata
Items in accedaCRIS are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
