Historia Contemporánea de Europa en el Grado: una propuesta de evaluación continua y evaluación final

Abstract

A partir de nuestra experiencia docente durante más de quince años en la impartición de la asignatura anual Historia Contemporánea Universal, que en el grado de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ha sido sustituida por la Historia Contemporánea de Europa, hemos establecido en el primer año de impartición de esta materia semestral unos criterios de evaluación que pretenden potenciar la evaluación continua sin renunciar del todo a la evaluación final, desprovista, eso sí, del carácter exclusivo que frecuentemente se ha dado a esta prueba, y que ahora proponemos como complemento de la evaluación continua a realizar durante todo el semestre.