Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/5842
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorLarrea Espinar, Ángela Mªes
dc.date.accessioned2011-07-19T02:31:00Z-
dc.date.accessioned2018-03-07T09:38:13Z-
dc.date.available2011-07-19T04:00:45Z-
dc.date.available2018-03-07T09:38:13Z-
dc.date.issued2008es
dc.identifier.issn0213-0610-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/5842-
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaes
dc.relation.ispartofEl Guiniguadaes
dc.sourceEl Guiniguada. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio de Publicaciones, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1984- ISSN 0213-0610, n.18, 2009, p. 67es
dc.subject58 Pedagogíaes
dc.titleLa identidad propia en la comunicación intercultural dentro del aula de lengua extranjeraes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.typeArticlees
dc.compliance.driver1es
dc.identifier.absysnet235347es
dc.identifier.crisid--
dc.investigacionArtes y Humanidadeses
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.type2Artículoes
dc.identifier.ulpgces
dc.description.esciESCI
dc.description.erihplusERIH PLUS
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
Colección:Guiniguada. 2ª Etapa. n.18, 2009 
Artículos
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