Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/5742
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dc.contributor.authorCastro Robaina, Israelen_US
dc.contributor.authorMorín Rodríguez, Adelaen_US
dc.date.accessioned2011-07-08T02:31:00Z-
dc.date.accessioned2018-03-08T08:56:16Z-
dc.date.available2011-07-08T04:00:41Z-
dc.date.available2018-03-08T08:56:16Z-
dc.date.issued2008en_US
dc.identifier.issn0213-0610en_US
dc.identifier.otherWoS-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/5742-
dc.description.abstractA sample of the use of sociolinguistic methodology in the analyses of literary works is presented here so that it can be used as a tool in the classroom, mainly in secondary education and Bachaleorat. From the conclusions drawn it can be considered as a helpful material not only for teachers but also for students when applying the methodology in their linguistic and literary tasks.The study shown here has been exemplified in the novel Marianela by Benito Perez Galdos.en_US
dc.description.abstractEste estudio representa una muestra del empleo de la metodología sociolingüís-tica en el análisis de obras literarias con el fin de servir como herramienta de aula,principalmente en la Educación Secundaria Obligatoria y en el Bachiller. No sólopodemos argumentar a favor de su idoneidad como material para el profesor, a par-tir de las conclusiones desprendidas del estudio, sino también en lo que conciernea la propia aplicación del método por parte del alumnado en sus trabajos lingüísti-co-literarios.En particular, el examen realizado aquí se ha ejemplificado a través del análisisde la novela Marianelade Benito Pérez Galdósen_US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespaen_US
dc.relation.ispartofEl Guiniguadaen_US
dc.sourceEl Guiniguada. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio de Publicaciones, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1984- ISSN 0213-0610, n.17, 2008, p. 45en_US
dc.subject6202 Teoría, análisis y crítica literariasen_US
dc.subject.otherApplied Sociolinguisticsen_US
dc.subject.otherSpanish Language And Literature Methodologyen_US
dc.subject.otherLiterary And Linguistics Analysisen_US
dc.subject.otherLiterary Productionen_US
dc.subject.otherSociolingüística aplicadaen_US
dc.subject.otherDidáctica de la lengua y la literatura españolasen_US
dc.subject.otherAnálisis lingüístico-literarioen_US
dc.subject.otherProducción literariaen_US
dc.titleLa metodología sociolingüística como recurso de aula en el análisis de obras literariasen_US
dc.title.alternativeThe Socio-Linguistic Methodology As A Classroom Resource In The Analysis Of Literary Worksen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.typeArticleen_US
dc.identifier.isi000215078300004-
dc.compliance.driver1-
dc.identifier.absysnet235347-
dc.identifier.crisid17828;--
dc.identifier.eissn2386-3374-
dc.description.lastpage60en_US
dc.description.firstpage45en_US
dc.relation.volume17en_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.type2Artículoen_US
dc.contributor.daisngid32574003-
dc.contributor.daisngid7127031-
dc.description.numberofpages16en_US
dc.utils.revisionen_US
dc.contributor.wosstandardWOS:Robaina, IC-
dc.contributor.wosstandardWOS:Rodriguez, AM-
dc.date.coverdate2008en_US
dc.identifier.supplement17828;--
dc.identifier.ulpgces
dc.description.sellofecytSello FECYT
dc.description.esciESCI
dc.description.erihplusERIH PLUS
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptGIR IATEXT: Cognition, linguistic, text and information processing-
crisitem.author.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.deptDepartamento de Teleformación-
crisitem.author.orcid0000-0001-7390-907X-
crisitem.author.parentorgIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.fullNameCastro Robaina, Israel Francisco-
crisitem.author.fullNameMorín Rodríguez, Adela Margarita-
Appears in Collections:Guiniguada. 2ª Etapa. n.17, 2008 
Artículos
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