Deporte escolar y coeducación: fundamentos educativos

Abstract

Este artículo está basado en la intervención para el contenido de la coeducación en la Educación Física y el Deporte Escolar. Desde el fundamento de los principios educativos, la delimitación conceptual para precisar a qué nos referimos cuando desarrollamos los contenidos de la coeducación y el análisis de las causas de la desigualdad; presentamos los fundamentos para un programa de Deporte Escolar que evite la segregación. El tratamiento didáctico necesario es también una de las condiciones para trabajar desde la innovación y conseguir una mayor eficacia en la formación contra la desigualdad.

This article has to do with the intervention for the content of what it’s called “coeducation” in the context of physical education and sport for the school. From the foundation of the educational principles, the conceptual delimiting in order to show exactly what we are talking about when we develop the different contents of coeducation and the analysis of the reasons of the inequality; we show the main foundations for a program of sport for the school that it’ll avoid the segregation. At the same time, we consider that the necessary didactic treatment is also one of the most important conditions to work from innovation in order to obtain more efficiency in the formation agains inequality.