Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/56125
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dc.contributor.authorDavó-Blanes, María Del Carmen-
dc.contributor.authorVives-Cases, Carmen-
dc.contributor.authorHuerta, Belén-
dc.contributor.authorSanjuán Velázquez, Esther-
dc.date.accessioned2019-07-18T08:24:39Z-
dc.date.available2019-07-18T08:24:39Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.issn0213-9111-
dc.identifier.otherGaceta Sanitaria [0213-9111], vol. 32(6), p. 526-532-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/56125-
dc.description.abstractObjetivo Consensuar las competencias profesionales de salud pública que deben adquirir los/las estudiantes en el Grado en Veterinaria y los contenidos fundamentales que deben incluir los programas de salud pública según el criterio de docentes de salud pública del Grado en Veterinaria representantes de distintas universidades españolas. Métodos Se organizó la 3 ª Reunión del Foro de Profesorado Universitario de Salud Pública en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Córdoba (12-13 de enero de 2016). Participaron 42 docentes de nueve universidades españolas con Grado en Veterinaria y se distribuyeron en cinco grupos durante tres sesiones de trabajo para identificar y clasificar las competencias propias del grado, proponer contenidos de salud pública para las competencias identificadas, y organizar los contenidos en bloques temáticos. Los resultados se discutieron en distintas sesiones plenarias hasta alcanzar acuerdos. Resultados El mayor número de competencias identificadas corresponde a actividades de las funciones «Valorar las necesidades de salud de la población» y «Desarrollar políticas de salud». El programa resultante incluye contenidos básicos organizados en cinco bloques: 1) Fundamentos de salud pública; 2) Estudio e investigación en salud pública; 3) Producción, sanidad animal y medio ambiente; 4) Seguridad alimentaria; y 5) Educación sanitaria y comunicación. Conclusiones Los acuerdos alcanzados pueden ser un buen punto de partida para orientar una propuesta formativa en salud pública del grado para los futuros profesionales de veterinaria.-
dc.description.abstractObjective To reach a consensus among public health faculty from various Spanish universities about the core public health competencies that should be integrated into the Veterinary Medicine degree training. Methods The 3 rd Forum of University Professors of Public Health was held at the School of Veterinary Medicine of the University of Cordoba (12-13 January 2016). Forty-two university professors and lecturers from nine Spanish universities with veterinary degrees participated in the forum. They were divided into five working groups during three working sessions to identify and classify core public health competencies for the Veterinary Medicine degree, propose public health contents for the identified competencies and organize such contents in thematic blocks. The results were discussed in different plenary sessions. Results The highest number of core competencies was identified in the activities related to the following public health functions: «Assessment of the population's health needs» and «Developing health policies». The final programme included basic contents organized into five units: 1) Fundamentals of public health; 2) Study and research in public health; 3) Production, animal health and environment; 4) Food security; and 5) Health education. Conclusions The public health core competencies and contents identified in this Forum may be considered as a starting point to update public health training programmes for future veterinary professionals.-
dc.languagespa-
dc.relation.ispartofGaceta Sanitaria-
dc.sourceGaceta Sanitaria [ISSN 0213-9111], v. 32 (6), p. 526-532-
dc.subject3206 Ciencias de la nutrición-
dc.subject3109 Ciencias veterinarias-
dc.subject3212 Salud pública-
dc.subject.otherCompetencias profesionales-
dc.subject.otherProfessional competencies-
dc.subject.otherPublic health-
dc.subject.otherSalud pública-
dc.subject.otherUniversidad-
dc.subject.otherUniversity-
dc.subject.otherVeterinaria-
dc.subject.otherVeterinary medicine-
dc.titleCompetencias y contenidos de salud pública en los programas del Grado en Veterinaria en las universidades españolas-
dc.title.alternativePublic health competencies and contents in Spanish university degree programmes of Veterinary Medicine-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeArticle-
dc.identifier.doi10.1016/j.gaceta.2017.01.011-
dc.identifier.pmid28433403-
dc.identifier.pmid32-
dc.identifier.scopus2-s2.0-85017519138-
dc.contributor.orcid#NODATA#-
dc.contributor.orcid#NODATA#-
dc.contributor.orcid#NODATA#-
dc.description.lastpage532-
dc.identifier.issue6-
dc.description.firstpage526-532-
dc.relation.volume32-
dc.investigacionCiencias de la Salud-
dc.type2Artículo-
dc.description.notas3a Reunión del Foro de Profesorado Universitario de Salud Pública en la Facultadde Veterinaria de la Universidad de Córdoba (12-13 de enero de 2016).-
dc.utils.revision-
dc.identifier.ulpgces
dc.description.sjr0,637
dc.description.jcr1,656
dc.description.sjrqQ2
dc.description.jcrqQ2
dc.description.scieSCIE
dc.description.ssciSSCI
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptGIR OHAPA (Higiene y Protección Alimentaria) Grupo de Investigación-
crisitem.author.deptDepartamento de Patología Animal, Producción Animal, Bromatología y Tecnología de Los Alimentos-
crisitem.author.orcid0000-0002-4789-8124-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Patología Animal, Producción Animal, Bromatología y Tecnología de Los Alimentos-
crisitem.author.fullNameSanjuán Velázquez, Esther-
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