Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/5340
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorGuerra Martín, Manuelaes
dc.contributor.authorQuintana Guerra, Franciscoes
dc.date.accessioned2011-05-13T02:31:00Z-
dc.date.accessioned2018-03-08T08:54:35Z-
dc.date.available2011-05-13T04:00:39Z-
dc.date.available2018-03-08T08:54:35Z-
dc.date.issued1993es
dc.identifier.issn0213-0610es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/5340-
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaes
dc.relation.ispartofEl Guiniguadaes
dc.sourceEl Guiniguada. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio de Publicaciones, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1984- ISSN 0213-0610, n.4-5, 1993-94, p. 159es
dc.subject58 Pedagogíaes
dc.titleHacia un modelo cognitivo de educación musicales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.typeArticlees
dc.compliance.driver1es
dc.identifier.absysnet235347es
dc.identifier.crisid-;4071-
dc.investigacionArtes y Humanidadeses
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.type2Artículoes
dc.identifier.ulpgces
dc.description.sellofecytSello FECYT
dc.description.esciESCI
dc.description.erihplusERIH PLUS
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptDepartamento de Didácticas Específicas-
crisitem.author.fullNameQuintana Guerra, Francisco Jesús-
Colección:Guiniguada. 2ª Etapa. n.04-05, 1993-94 
Artículos
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