Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/5230
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dc.contributor.authorGómez Martín, Fernando E.es
dc.date.accessioned2011-04-29T02:31:00Z-
dc.date.accessioned2018-03-08T08:53:44Z-
dc.date.available2011-04-29T04:00:53Z-
dc.date.available2018-03-08T08:53:44Z-
dc.date.issued1992es
dc.identifier.issn0213-0610es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/5230-
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaes
dc.relation.ispartofEl Guiniguadaes
dc.sourceEl Guiniguada. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio de Publicaciones, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1984- ISSN 0213-0610, n.3, v. 2, 1992, p. 243es
dc.subject58 Pedagogíaes
dc.titleDidáctica de la poesía en la educación infantil y primaria. Propuesta metodológicaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.typeArticlees
dc.compliance.driver1es
dc.identifier.absysnet235347es
dc.identifier.crisid--
dc.investigacionArtes y Humanidadeses
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.type2Artículoes
dc.identifier.ulpgces
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
Appears in Collections:Guiniguada. 2ª Etapa. n.03, v 2, 1992 
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