Guiniguada. 2ª Etapa. n.03, v 2, 1992 
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SUMARIO Segundo volumen de las Actas del Segundo Congreso Internacional de la S.E.D.L.L. que recoge las Comunicaciones, Ponencias y Talleres que forman los apartados 9 al 13. COMUNICACIONES LA(S) LENGUA(S) Y LA(S) LITERATURA(S) EN LOS PROGRAMAS DE LA REFORMA ELABORACIÓN DE MATERIAL PEDAGÓGICO LITERATURA INFANTIL NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS OTRAS COMUNICACIONES PONENCIAS TALLERES

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La producción del texto y la reconsideración del emisor. De cómo 'palimpsestos' puede leerse como un sugerente libro de didáctica de la LiteraturaHerrero Figueroa, Araceli1992Artículo0235347_01992_0071.pdf.jpg
Gianni Rodari y la infanciaPorras Castro, Soledad1992Artículo0235347_01992_0062.pdf.jpg
Estudio de las investigaciones en DLL en un marco institucional específicoAlario Trigueros, Ana Isabel; Barrio Valencia, José Lino; Castro Prieto, Paloma; Guillén Díaz, Carmen1992Artículo0235347_01992_0068.pdf.jpg
Didáctica de la traducción: de Molière a Thomas CorneilleLópez-Abadía Arroita, Sara1992Artículo0235347_01992_0072.pdf.jpg
Aprovechamiento de recursos informáticos en la enseñanza de la LenguaMonterrubio Prieto, Joan Miquel1992Artículo0235347_01992_0066.pdf.jpg
Tus falsos amigos de la A a la ZGonzález Santana, Rosa Delia; González Betancor, Eugenia María; Muñoz Ojeda, Francisca A. 1992Artículo0235347_01992_0055.pdf.jpg
Pedagogía Freinet para los idiomasVallés Ferrer, Luisa1992Artículo0235347_01992_0087.pdf.jpg
Tipología de actividades de enseñanza-aprendizajeVerdú, Marisol; Valcárcel, Marisol1992Artículo0235347_01992_0086.pdf.jpg
Élaboration d´un journal télévisé comme stratégie d´enseignement/ apprentissage du françaisVerrier Delahaie, Jacky1992Artículo0235347_01992_0088.pdf.jpg
Un registro llamado oración, una base de datos llamada textoGarcía Velasco, Antonio1992Artículo0235347_01992_0064.pdf.jpg
El taller de la escritura creativaGuerrero Ruiz, Pedro; López Valero, Amando1992Artículo0235347_01992_0083.pdf.jpg
Sobre evaluación de la expresión escrita: deficiencias, insuficiencias y actualizaciónAbril Villalba, Manuel1992Artículo0235347_01992_0048.pdf.jpg
El plural del género: algunas reflexiones sobre la 'Transversal de coeducación'en el área de Lengua y LiteraturaLópez Valero, Amando; Mercader Calvo, Carmen1992Artículo0235347_01992_0050.pdf.jpg
Taller de elaboración de unidades didácticas de lengua y literatura para la secundaria obligatoriaHernández Aguiar, José Mª; Sepúlveda Barrios, Félix1992Artículo0235347_01992_0085.pdf.jpg
Una experiencia multicultural en el acceso al estudio de la LiteraturaBáez Ramos, Josefa1992Artículo0235347_01992_0069.pdf.jpg
La enseñanza del español en Canarias en el marco de la reforma. Consideraciones metodológicasHernández Hernández, Humberto1992Artículo0235347_01992_0049.pdf.jpg
Sobre literatura infantil: realidades, préstamos y suposicionesAbril Villalba, Manuel1992Artículo0235347_01992_0058.pdf.jpg
Pour un modele d'enseignement subordonné a un modele d'apprentissage (des langues-cultures) dans le cadre de l'écoleGalisson, Robert1992Artículo0235347_01992_0079.pdf.jpg
Mensajes educativos en la literatura gallega infantil y juvenilAlvaredo Serrano, Helena1992Artículo0235347_01992_0059.pdf.jpg
Paralelismos entre la poesía y la músicaGuerra Martín, Manuela; Quintana Guerra, Francisco 1992Artículo0235347_01992_0056.pdf.jpg
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