Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/42831
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Alonso, Juan Luis Núñez | en_US |
| dc.contributor.author | Martín-Albo Lucas, José | en_US |
| dc.contributor.author | Navarro Izquierdo, José Gregorio | en_US |
| dc.contributor.author | Grijalvo Lobera, Fernando | en_US |
| dc.date.accessioned | 2018-11-21T11:18:00Z | - |
| dc.date.available | 2018-11-21T11:18:00Z | - |
| dc.date.issued | 2006 | en_US |
| dc.identifier.issn | 0034-9690 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/42831 | - |
| dc.description.abstract | El propósito de esta investigación ha sido validar en Paraguay la Escala de Motivación Educativa (EME) utilizando una muestra de estudiantes universitarios. Los resultados del análisis factorial confirmatorio y de las correlaciones entre las subescalas de la EME y el autoconcepto académico apoyan la validez de constructo de la escala. Asimismo, la consistencia interna ha sido aceptable en todas las subescalas. Finalmente, se han obtenido diferencias de género que indican que las mujeres presentan, en general, un perfil más autodeterminado que los hombres. Estos resultados apoyan el uso de la EME para evaluar la motivación en educación en Paraguay. | en_US |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.publisher | 0034-9690 | |
| dc.relation.ispartof | Revista Interamericana de psicologia/Interamerican Journal of Psychology | en_US |
| dc.source | Interamerican Journal of Psychology[ISSN 0034-9690],v. 40, p. 391-398 | en_US |
| dc.subject | 61 Psicología | en_US |
| dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
| dc.subject.other | Motivación extrínseca | en_US |
| dc.subject.other | Motivación intrínseca | en_US |
| dc.subject.other | Estudiantes universitarios | en_US |
| dc.subject.other | Psicometría | en_US |
| dc.subject.other | Escala de Motivación Educativa | en_US |
| dc.subject.other | AMS scale | en_US |
| dc.title | Validación de la Escala de Motivación Educativa (EME) en Paraguay | en_US |
| dc.title.alternative | Validation of the Academic Motivation Scale (AMS) in Paraguay | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/Article | es |
| dc.type | Article | es |
| dc.identifier.scopus | 51249134351 | - |
| dc.contributor.authorscopusid | 14632548600 | |
| dc.contributor.authorscopusid | 14632330200 | |
| dc.contributor.authorscopusid | 7102685411 | |
| dc.contributor.authorscopusid | 36188423300 | |
| dc.description.lastpage | 398 | - |
| dc.description.firstpage | 391 | - |
| dc.relation.volume | 40 | - |
| dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
| dc.type2 | Artículo | en_US |
| dc.date.coverdate | Diciembre 2006 | |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| item.grantfulltext | open | - |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-2400-7843 | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-1316-8115 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Educación | - |
| crisitem.author.fullName | Núñez Alonso, Juan Luis | - |
| crisitem.author.fullName | Grijalvo Lobera, Fernando | - |
| Colección: | Artículos | |
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