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http://hdl.handle.net/10553/42809
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Núñez, Juan L. | en_US |
dc.contributor.author | Reyes García, Carmen Isabel | en_US |
dc.date.accessioned | 2018-11-21T11:12:56Z | - |
dc.date.available | 2018-11-21T11:12:56Z | - |
dc.date.issued | 2014 | en_US |
dc.identifier.issn | 1578-7001 | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/42809 | - |
dc.description.abstract | El propósito de esta investigación fue traducir al español y analizar las propiedades psicométricas del Assessment Experiences Questionnaire (AEQ) ya que no se dispone de un cuestionario en español que evalúe la experiencia de evaluación del aprendizaje de los estudiantes. Los participantes fueron 329 estudiantes universitarios. Los resultados del análisis de correlaciones y de la regresión lineal múltiple apoyaron la validez predictiva. El análisis factorial confirmatorio confirmó la estructura de nueve factores. Además, la consistencia interna fue aceptable y la correlación test-retest fue moderada. En conclusión, los resultados apoyan preliminarmente el uso de la versión española del AEQ. | en_US |
dc.language | spa | en_US |
dc.publisher | 1578-7001 | |
dc.relation.ispartof | Estudios Sobre Educacion | en_US |
dc.source | Estudios Sobre Educacion[ISSN 1578-7001],v. 26, p. 63-77 | en_US |
dc.subject | 61 Psicología | en_US |
dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
dc.subject.other | Evaluación orientada al aprendizaje | en_US |
dc.subject.other | Propiedades psicométricas | en_US |
dc.subject.other | Educación superior | en_US |
dc.subject.other | Rendimiento académico | en_US |
dc.subject.other | AEQ questionnaire | en_US |
dc.title | La evaluación del aprendizaje de estudiantes: validación española del Assessment Experience Questionnaire (AEQ) | en_US |
dc.title.alternative | The assessment of student learning: Spanish validation of the assessment experience questionnaire (AEQ) | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/Article | es |
dc.type | Article | es |
dc.identifier.doi | 10.15581/004.26.63-77 | |
dc.identifier.scopus | 84971224820 | - |
dc.identifier.isi | 000413804200003 | |
dc.contributor.authorscopusid | 14632548600 | |
dc.contributor.authorscopusid | 57189467521 | |
dc.description.lastpage | 77 | - |
dc.description.firstpage | 63 | - |
dc.relation.volume | 26 | - |
dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
dc.type2 | Artículo | en_US |
dc.contributor.daisngid | 30501963 | |
dc.contributor.daisngid | 6032317 | |
dc.contributor.wosstandard | WOS:Nunez, JL | |
dc.contributor.wosstandard | WOS:Reyes, CI | |
dc.date.coverdate | Enero 2014 | |
dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
dc.description.sjr | 0,149 | |
dc.description.sjrq | Q4 | |
dc.description.sellofecyt | Sello FECYT | |
dc.description.esci | ESCI | |
dc.description.erihplus | ERIH PLUS | |
item.fulltext | Con texto completo | - |
item.grantfulltext | open | - |
crisitem.author.dept | GIR Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos | - |
crisitem.author.dept | Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social | - |
crisitem.author.dept | GIR Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos | - |
crisitem.author.dept | Departamento de Educación | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0002-2400-7843 | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0001-6534-9359 | - |
crisitem.author.parentorg | Departamento de Educación | - |
crisitem.author.parentorg | Departamento de Educación | - |
crisitem.author.fullName | Núñez Alonso, Juan Luis | - |
crisitem.author.fullName | Reyes García, Carmen Isabel | - |
Appears in Collections: | Artículos |
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