Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/41997
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authordel Pino Padrón, María Candelariaen_US
dc.date.accessioned2018-09-26T08:48:21Z-
dc.date.available2018-09-26T08:48:21Z-
dc.date.issued2018en_US
dc.identifier.issn0797-8316en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/41997-
dc.description.abstractLa educación se constituye en parte fundamental de esa esencia interna del individuo que conforma su personalidad. Así, el libre desarrollo de la personalidad del sujeto se instituye en derecho inalienable vinculado a conocimientos adquiridos y vivencias asimiladas. El ejercicio del derecho a la educación alcanza un indudable valor como coadyuvante del crecimiento intelectual y personal del individuo. Una educación en valores no solamente promueve el libre desarrollo de la personalidad, sino también la autonomía de individuo.en_US
dc.description.abstractEducation is a vital part of the inner essence of the individual that makes up your personality. As well, the free development of the personality of the subject is instituted in inalienable right linked to knowledge and experiences. The exercise of the right to education reaches a certain value as an adjunct of the intellectual and personal growth of the individual. An education in values not only promotes the free development of the personality, but also of the autonomy of the individual.en_US
dc.description.abstractA educação é uma parte vital da essência interior do indivíduo que faz de sua personalidade. Assim, o livre desenvolvimento da personalidade do sujeito é instituído de direito inalienável ligado ao conhecimento e experiências. O exercício do direito à educação atinge um certo valor como um adjunto do intelectual e crescimento pessoal do indivíduo. Uma educação em valores não só promove o livre desenvolvimento da personalidade, mas também da autonomia do indivíduo.en_US
dc.languagespaen_US
dc.publisher0797-8316
dc.relation.ispartofRevista De La Facultad De Derechoen_US
dc.sourceRevista de la Facultad de Derecho [ISSN 0797-8316], n. 44, p. 99-127en_US
dc.subject56 Ciencias jurídicas y derechoen_US
dc.subject.otherDerechos humanosen_US
dc.subject.otherDerecho de educaciónen_US
dc.subject.otherLibre desarrollo de la personalidaden_US
dc.subject.otherAutonomía personalen_US
dc.subject.otherHuman rightsen_US
dc.subject.otherRight to educationen_US
dc.subject.otherFree personality developmenten_US
dc.subject.otherPersonal autonomy.en_US
dc.subject.otherDireitos humanosen_US
dc.subject.otherDireito à educaçãoen_US
dc.subject.otherLivre desenvolvimento da personalidadeen_US
dc.subject.otherAutonomia pessoal.en_US
dc.titleEl derecho humano a la educación: proyección en el libre desarrollo de la personalidaden_US
dc.title.alternativeThe human right to education: projection in the free development of the personalityen_US
dc.title.alternativeO direito humano á educação: projeção no livre desenvolvimento da personalidadeen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/Articlees
dc.typeArticlees
dc.identifier.doi10.22187/rfd2018n44a11
dc.identifier.isi000438056300004-
dc.description.lastpage127-
dc.identifier.issue44-
dc.description.firstpage99-
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Artículoen_US
dc.contributor.daisngid10341315
dc.contributor.wosstandardWOS:Padron, MCD
dc.date.coverdateEnero-Junio 2018
dc.identifier.ulpgces
dc.description.esciESCI
dc.description.erihplusERIH PLUS
item.fulltextCon texto completo-
item.grantfulltextopen-
Colección:Artículos
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