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http://hdl.handle.net/10553/3528
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Escandell, M. O. | es |
| dc.contributor.author | Pérez-Martell, Esther | es |
| dc.contributor.author | Rubio Michavila, Constanza | es |
| dc.contributor.author | Rubio Royo, Francisco | es |
| dc.date.accessioned | 2010-05-08T02:31:00Z | - |
| dc.date.accessioned | 2018-03-02T09:39:06Z | - |
| dc.date.available | 2010-05-08T04:00:15Z | - |
| dc.date.available | 2018-03-02T09:39:06Z | - |
| dc.date.issued | 1999 | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/3528 | - |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.language | spa | es |
| dc.relation.ispartof | Anuario de filosofía, psicología y sociología | - |
| dc.source | Anuario de filosofía, psicología y sociología. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio de Publicaciones, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1998- ISSN 1139-8132, n.2, 1999, p. 111 | es |
| dc.subject | 61 Psicología | es |
| dc.title | Algunas pautas para la calidad de la docencia: integración de Internet en las clases masificadas | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| dc.type | Article | es |
| dc.compliance.driver | 1 | es |
| dc.identifier.absysnet | 237190 | es |
| dc.identifier.crisid | 1165;-;-;274 | - |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | es |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.type2 | Artículo | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| item.grantfulltext | open | - |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR Sociedad Digital | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-5228-5533 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social | - |
| crisitem.author.fullName | Escandell Bermúdez, María Olga | - |
| crisitem.author.fullName | Pérez Martell, María Esther | - |
| crisitem.author.fullName | Rubio Royo, Francisco | - |
| Appears in Collections: | Anu. filos. psicol. sociol. n.2, 1999 Artículos | |
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