Modelo de acción integral de planificación estratégica para el desarrollo curricular. Una estrategia para la gestión pedagógica universitaria

Abstract

El Modelo de Acción Integral de Planificación Estratégica para el Desarrollo Curricular es una estrategia de planificación y organización pedagógica, esta propuesta pretende gestionar de forma integral la preparación y desarrollo del currículo universitario. Sus posibilidades son diversas porque, permite identificar, definir y caracterizar los componentes del currículo, proporciona importantes insumos para desarrollar planes, programas, proyectos y acciones orientados al fortalecimiento de la docencia, la investigación y la acción social, permite el ahorro de tiempo, dado que operacionaliza el plan de acción al mismo tiempo que permite la valoración del desempeño, ayuda al personal docente a gestionar la implementación del currículo en el aula y promueve equipos de investigación acción participativa (IAP) con el fin de contribuir con el desarrollo académico universitario. Este trabajo es producto de una investigación que se realiza en la Universidad de Costa Rica, la misma es de corte cualitativo, se quiere mostrar los resultados parciales, si bien es cierto que los hallazgos se suscriben a la población participante, esto no significa que otras organizaciones universitarias con condiciones similares puedan tener resultados análogos. Por tanto, la propuesta del Modelo de Acción Integral de Planificación Estratégica para el Desarrollo Curricular Universitario podría ser una herramienta que facilite el diseño e implementación del currículo para contribuir con las políticas de la educación superior para el milenio.