Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/22464
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorRamal López, Josefa Maríaes
dc.contributor.authorRodríguez Sánchez, Maria Amparoes
dc.contributor.otherDepartamento de Enfermeríaes
dc.date.accessioned2017-06-30T02:31:58Z
dc.date.accessioned2018-06-05T13:23:02Z-
dc.date.available2017-06-30T02:31:58Z
dc.date.available2018-06-05T13:23:02Z-
dc.date.issued2016en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/22464
dc.descriptionPrograma de doctorado: Psicología de la salud
dc.description.abstractEntre los objetivos e hipótesis planteadas en esta investigación destacan comprobar los efectos del programa psicoeducativo diseñado en sujetos no clínicos, e identificar los elementos del mismo que provocan los cambios positivos. Se realiza un estudio cuasi-experimental en una muestra de población no clínica, aplicando un programa psicoeducativo en Mindfulness con medidas repetidas pre-, post- y seguimiento a los 3 meses tras finalizar la intervención.en_US
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaen_US
dc.rightsby-nc-ndes
dc.subject610307 Psicoterapiaen_US
dc.titleMindfulness (atención plena) el camino desde el malestar hacia el desarrollo personales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US
dc.typeThesisen_US
dc.compliance.driver1es
dc.contributor.departamentoDepartamento de Enfermeríaes
dc.identifier.absysnet734761es
dc.investigacionCiencias de la Saluden_US
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.type2Tesis doctoralen_US
dc.identifier.matriculaTESIS-803517es
dc.identifier.ulpgces
dc.contributor.programaPsicologia De La Saludes
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR IUIBS: Nutrición-
crisitem.advisor.deptIU de Investigaciones Biomédicas y Sanitarias-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Enfermería-
Colección:Tesis doctoral
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