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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/22154
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dc.contributor.authorAlmeida Aguiar, Antonio S.en_US
dc.date.accessioned2017-06-13T02:30:58Z-
dc.date.accessioned2018-03-16T09:14:53Z-
dc.date.available2017-06-13T02:30:58Z-
dc.date.available2018-03-16T09:14:53Z-
dc.date.issued2017en_US
dc.identifier.issn0213-0610en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/22154-
dc.description.abstractPestalozzi es considerado por la mayoría de los tratadistas como el padre de la pedagogía popular moderna, preferentemente por su acción social al servicio de la infancia. Los principios teóricos de Rousseau adquieren una concepción más clara y más precisa, orientándose en una dimensión educativa real y práctica con una orientación moderna, resultado de una pedagogía entresacada de la observación diaria. Por este motivo, es un claro ejemplo de la importancia del contexto en lo pedagógico y uno de los autores clásicos de la educación física.en_US
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaen_US
dc.relation.ispartofEl Guiniguadaen_US
dc.sourceEl Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación [ISSN 2386-3374], v. 26, p. 18-25en_US
dc.subject58 Pedagogíaen_US
dc.subject531204 Educaciónen_US
dc.subject.otherPestalozzien_US
dc.subject.otherBiografíaen_US
dc.subject.otherEpistolarioen_US
dc.subject.otherBiografíaen_US
dc.subject.otherEducación físicaen_US
dc.titleJohann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): biografía literaria y epistolaren_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/Articleen_US
dc.typeArticleen_US
dc.identifier.doi10.20420/ElGuiniguada.2017.133
dc.identifier.isi000404350700003-
dc.compliance.driver1es
dc.identifier.absysnet235347-
dc.identifier.crisid2591-
dc.identifier.eissn2386-3374-
dc.description.lastpage25-
dc.description.firstpage18-
dc.relation.volume26-
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.type2Artículoen_US
dc.contributor.daisngid12030770
dc.identifier.external2591-
dc.identifier.externalWOS:000404350700003-
dc.identifier.external2591-
dc.contributor.wosstandardWOS:Aguiar, ASA
dc.date.coverdate2017
dc.identifier.ulpgcSíes
dc.description.sellofecytSello FECYT
dc.description.esciESCI
dc.description.dialnetimpact0,0
dc.description.dialnetqQ4
dc.description.erihplusERIH PLUS
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptGIR IATEXT: Patrimonio cultural: textos, materialidades y memorias-
crisitem.author.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.deptDepartamento de Educación-
crisitem.author.orcid0000-0001-9437-3147-
crisitem.author.parentorgIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.fullNameAlmeida Aguiar, Antonio Samuel-
Appears in Collections:Guiniguada. 3ª Etapa.n.26, 2017 
Artículos
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