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https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/20457
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Melchor Ferrer, Elías | en_US |
| dc.contributor.author | Mihi-Ramírez, Antonio | en_US |
| dc.contributor.author | Arteaga Ortiz, Jesús | en_US |
| dc.date.accessioned | 2017-02-21T03:30:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-21T14:35:12Z | - |
| dc.date.available | 2017-02-21T03:30:37Z | |
| dc.date.available | 2018-02-21T14:35:12Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-84-608-9007-2 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/20457 | - |
| dc.description.abstract | Este trabajo muestra nuevas herramientas para tratar de sacar mayor partido al entorno Moodle. En particular, se trata de mejorar el aprendizaje de los estudiantes en el análisis de la información económica mediante un método relativamente sencillo para elaborar preguntas tipo cloze en el entorno virtual de aprendizaje Moodle. Aunque esta metodología es muy efectiva, hasta ahora su elaboración resulta compleja, lenta y engorrosa. El proceso explicado en este trabajo utiliza información incorporada en una hoja de cálculo, y tras añadir una serie de funciones sencillas se generan textos directamente como preguntas tipo cloze que se pueden copiar en Moodle de forma rápida y fácil. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.source | III Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2016), 17-18 noviembre, Las Palmas de Gran Canaria [ISBN 978-84-608-9007-2] | en_US |
| dc.subject | 58 Pedagogía | es |
| dc.subject | 120310 Enseñanza con ayuda de ordenador | es |
| dc.subject.other | Educación superior | es |
| dc.subject.other | Campus virtual | es |
| dc.subject.other | Método Cloze | es |
| dc.title | Metodología que facilita el uso del aprendizaje basado en problemas en el entorno Moodle | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | en_US |
| dc.type | ConferenceObject | en_US |
| dc.relation.conference | III Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el Ámbito de las TIC y las TAC (InnoEducaTIC 2016) | en_US |
| dc.identifier.absysnet | 730076 | - |
| dc.identifier.crisid | -;-;1807 | |
| dc.investigacion | Ingeniería y Arquitectura | es |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.type2 | Actas de congresos | en_US |
| dc.identifier.supplement | -;-;1807 | - |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| item.grantfulltext | open | - |
| crisitem.author.dept | GIR IUCES: Centro de Innovación para la Empresa, el Turismo, la Internacionalización y la Sostenibilidad | - |
| crisitem.author.dept | IU de Cibernética, Empresa y Sociedad (IUCES) | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Economía y Dirección de Empresas | - |
| crisitem.author.parentorg | IU de Cibernética, Empresa y Sociedad (IUCES) | - |
| crisitem.author.fullName | Arteaga Ortiz, Jesús | - |
| crisitem.event.eventsstartdate | 17-11-2016 | - |
| crisitem.event.eventsenddate | 18-11-2016 | - |
| Appears in Collections: | Actas de congresos | |
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