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https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/167853
| Título: | From conflict to connection. A systemic and social constructionist approach to teacher–student relational pedagogy | Autores/as: | Konstantinidi, Konstantina | Clasificación UNESCO: | 58 Pedagogía | Fecha de publicación: | 2026 | Editor/a: | Dykinson S.L. | URI: | https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/167853 | ISBN: | 979-13-7006-637-6 | Fuente: | La creatividad docente en las aulas: nuevas perspectivas para un aprendizaje sostenible y digital / Alba Vico Bosch, Carmen Romero García (coords.), p. 768-788 | URL: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10740421 |
| Colección: | Capítulo de libro |
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