Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/163821
Título: Impacto y beneficios de la creación teatral en prisión: un estudio cualitativo
Autores/as: Pellegrino, Graziano 
Gil García,Estefanía Dolores 
Clasificación UNESCO: 6114 Psicología social
Palabras clave: Teatro
Prisión
Autoconcepto
Herramienta educativa
Cualitativo
Fecha de publicación: 2026
Editor/a: Asunivep 
Resumen: A nivel antropológico, el teatro se entiende como un universal cultural que arraiga sus raíces en rituales comunitarios, consolidándose además como un espacio de educación colectiva. En contextos penitenciarios, el teatro impacta tanto a nivel individual como grupal. Individualmente, facilita el autoconocimiento y la superación de barreras personales, mientras que grupalmente fomenta habilidades de convivencia y resolución de conflictos, especialmente en personas que han transgredido normas sociales. Para analizar el impacto del teatro en prisión, se realizó un estudio cualitativo con 15 internos del Centro Penitenciario Las Palmas I de Gran Canaria los cueles realizaron esta actividad durante un año con frecuencia semanal. Los participantes tenían una edad comprendida entre 24 y 55 años (M=34,3), de los cuales el 80% tenía estudios básicos. Un 28,6% había reincidido entre 2 y 5 veces, y el 71,4% estaba en prisión por primera vez. Los datos se recogieron mediante entrevistas abiertas con preguntas sobre su experiencia teatral, beneficios percibidos y datos sociodemográficos. El análisis narrativo de los textos se realizó con el programa Nvivo y destacó términos como «orgullo», «autoconocimiento», «oportunidad» y «seguridad en uno mismo». Se identificaron cuatro categorías principales: 1) Liberación emocional, 2) Autoconocimiento, 3) Seguridad personal y 4) Pasión. Los participantes reportaron mejoras en su autoconcepto, autoestima y habilidades sociales. Además, el trabajo grupal promovió la cooperación, la tolerancia y estrategias para afrontar la condena. El teatro en prisión puede ser una herramienta poderosa para transformar identidades, reforzar la autoestima y promover la convivencia.
URI: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/163821
ISBN: 979-13-87910-12-9
Fuente: Bienestar psicológico y digitalización: el gran reto de la Psicología hoy / José Carlos Núñez Pérez, Celestino Rodríguez Pérez (coords.), p. 443-450
URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10668117
Colección:Capítulo de libro
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