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http://hdl.handle.net/10553/15992
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | López-Viera, Laura | en_US |
| dc.date.accessioned | 2016-03-02T12:48:16Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-15T14:36:18Z | - |
| dc.date.available | 2016-03-02T12:48:16Z | |
| dc.date.available | 2018-03-15T14:36:18Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1698-9097 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/15992 | - |
| dc.description.abstract | Los educadores/as sociales tenemos una profesión donde el trato con los educandos/as es fundamental para el éxito en la consecución de objetivos propuestos, es por ello que analizar la competencia emocional, las influencias y limitaciones de éstas, hará concluir que la conocer su influencia está completamente ligada a convertirnos en mejores profesionales. El hecho de tratar con personas nos convierte en un dilema de si actuar racional o emocional en ciertos momentos. A lo largo del artículo abarcaremos dicha dualidad. | en_US |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.relation.ispartof | RES, Revista de Educación Social | en_US |
| dc.source | RES, Revista de Educación Social [ISSN 1698-9097], v. 22, (2016) | en_US |
| dc.subject | 530908 Trabajo social y servicios sociales | en_US |
| dc.subject.other | Educación Social | en_US |
| dc.subject.other | Pigmalión | en_US |
| dc.subject.other | Emocional | en_US |
| dc.subject.other | Competencias | en_US |
| dc.subject.other | Límbico | en_US |
| dc.subject.other | Límbico | en_US |
| dc.title | Educadores/as sociales ¿emocionales o racionales? | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.identifier.crisid | - | |
| dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.type2 | Artículo | en_US |
| dc.identifier.external | - | - |
| dc.identifier.external | - | - |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| item.grantfulltext | open | - |
| Appears in Collections: | Artículos | |
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