Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/158194
Título: Neuromitos en la formación inicial docente: análisis de su prevalencia y su relación con variables cognitivas y psicológicas
Autores/as: Lorenzo Cabrera, Sara
Director/a : Morales Santana, Miriam Lourdes 
Pérez Flores, Javier J.
Clasificación UNESCO: 5801 Teoría y métodos educativos
Fecha de publicación: 2026
Departamento: Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social
Facultad: Facultad de Ciencias de la Educación
Titulación: Grado en Educación Primaria (No Presencial)
URI: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/158194
Colección:Trabajo final de grado

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