1. accedaCRIS
  2. Publicaciones
  3. Capítulo de libro
Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/156072
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorGahr, Alexanderen_US
dc.date.accessioned2026-01-26T14:03:18Z-
dc.date.available2026-01-26T14:03:18Z-
dc.date.issued2026en_US
dc.identifier.isbn9783034347600en_US
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/156072-
dc.languagedeuen_US
dc.publisherPeter Lang Publishing Groupen_US
dc.sourceFormen der Interkulturalität und Mehrsprachigkeit im Kontext der Germanistik / (ed.) Ana Mansilla Perez y Carola Strohschen [ISBN 9783034347600], p. 507-530, (2026)en_US
dc.subject570113 Lingüística aplicada a la traducción e interpretaciónen_US
dc.titleSchwierigkeiten hispanophoner DaF-Lernender beim Gebrauch von Verben mit Präpositionen: Analyse und Verbesserungsvorschlägeen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookParten_US
dc.typeBookParten_US
dc.description.lastpage530en_US
dc.description.firstpage507en_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Capítulo de libroen_US
dc.description.numberofpages24en_US
dc.utils.revisionSíen_US
dc.identifier.ulpgcSíen_US
dc.identifier.ulpgcSíen_US
dc.identifier.ulpgcSíen_US
dc.identifier.ulpgcSíen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.description.spiqQ1
item.fulltextCon texto completo-
item.grantfulltextopen-
crisitem.author.deptDepartamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación-
crisitem.author.orcid0000-0001-7546-7156-
crisitem.author.fullNameGahr, Alexander-
Colección:Capítulo de libro
Adobe PDF (1,05 MB)
Vista resumida

Google ScholarTM

Verifica

Altmetric


Comparte


Exporta metadatos


Los elementos en ULPGC accedaCRIS están protegidos por derechos de autor con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.