Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/155781
Título: Enhancing the effectiveness of academic writing in Spanish universities: a corpus study on the use of boosters in doctoral dissertations
Autores/as: Álvarez Gil, Francisco J. 
Clasificación UNESCO: 5701 Lingüística aplicada
Fecha de publicación: 2026
Editor/a: De Gruyter 
URI: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/155781
ISBN: 978-3-11-138879-3
Fuente: The Pragmatics of Metadiscourse. Insights from Situated Intercultural and Cross-cultural Domains / edited by Francisco Alonso-Almeida (ISBN 978-3-11-138879-3), p. 23-50
Colección:Capítulo de libro
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