Factores que condicionan la introducción de la lengua de signos en el aula de educacion obligatoria

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Artiles Rodríguez, Josué	es
dc.contributor.author	Martín Leal, Amor Janet
dc.date.accessioned	2025-07-20T20:01:31Z	-
dc.date.available	2025-07-20T20:01:31Z	-
dc.date.issued	2025
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/143115	-
dc.title	Factores que condicionan la introducción de la lengua de signos en el aula de educacion obligatoria
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Educación
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-38175
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Primaria (No Presencial)
item.fulltext	Sin texto completo	-
item.grantfulltext	none	-
crisitem.advisor.dept	GIR Organización, Procesos Educativos y Teoría de la Educación	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Educación	-
Appears in Collections:	Trabajo final de grado

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