Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/135871
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorSánchez Santianes, Yonatanen_US
dc.contributor.authorNaranjo Marrero, Fátima Maríaen_US
dc.date.accessioned2025-02-03T11:58:17Z-
dc.date.available2025-02-03T11:58:17Z-
dc.date.issued2024en_US
dc.identifier.isbn978-84-1070-330-8en_US
dc.identifier.otherDialnet-
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/135871-
dc.languagespaen_US
dc.publisherDykinson S.L.en_US
dc.sourceNuevos horizontes educativos hacia la agenda 2030. Innovación docente y ODS en las aulas / Alberto E. López Carrión, Raquel Pinilla Gómez, Pilar Vicente Fernández (coords.), p. 160-175en_US
dc.subject5801 Teoría y métodos educativosen_US
dc.titleNavegando en la selva del conocimiento: explorando el aprendizaje rizomático en la educación superioren_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookparten_US
dc.typeBook parten_US
dc.identifier.urlhttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9944257-
dc.description.lastpage175en_US
dc.description.firstpage160en_US
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Capítulo de libroen_US
dc.contributor.authordialnetidNo ID-
dc.contributor.authordialnetid4389973-
dc.identifier.dialnet9944257ARTLIB-
dc.utils.revisionen_US
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dc.description.spiqQ1
item.fulltextCon texto completo-
item.grantfulltextopen-
crisitem.author.deptDepartamento de Didácticas Específicas-
crisitem.author.fullNameNaranjo Marrero, Fátima María-
Colección:Capítulo de libro
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