Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/135124
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorMorata Sampaio, Leticia-
dc.contributor.authorHernández Quintana, Blanca Ángeles-
dc.contributor.authorMulero Henríquez, Itahisa-
dc.date.accessioned2024-12-20T12:58:29Z-
dc.date.available2024-12-20T12:58:29Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.isbn978-84-1070-443-5-
dc.identifier.otherDialnet-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/135124-
dc.description.abstractEl desarrollo de la comunicación ha permitido al ser humano configurar sociedades y ha contribuido en su proceso evolutivo y cultural. La comunicación ha permitido no solo la supervivencia del ser humano sino también establecer relaciones interpersonales y comunitarias imprescindibles para poder vivir en comunidad. Asimismo, debemos tener en cuenta que la dimensión personal se construye en sociedad porque somos seres sociales por naturaleza. Aristóteles (2011) explica que la socialización es una cualidad del ser humano, y como la familia no es suficiente para satisfacer todas sus necesidades del ser humano, se organiza en aldeas que constituirían, luego, la polis, o ciudad griega. Y una de las herramientas que han resultado imprescindibles en este proceso de socialización es la comunicación.-
dc.languagespa-
dc.publisherDykinson S.L.-
dc.sourceComunicación digital en la era de la Inteligencia Artificial / Alberto Dafonte Gómez, Mª Isabel Míguez González (coords.), p. 87-103-
dc.subject5802 Organización y planificación de la educación-
dc.titleGrupos de WhatsApp entre familias. Una revisión sistemática de su uso como instrumento didáctico en Educación Infantil y Primaria-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart-
dc.typeBookPart-
dc.relation.conferenceII Congreso Internacional Comunicación en la sociedad digital. Comunicación, desinformación e inteligencia artificial-
dc.identifier.urlhttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9959276-
dc.description.lastpage103-
dc.description.firstpage87-
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicas-
dc.type2Capítulo de libro-
dc.contributor.authordialnetid1976688-
dc.contributor.authordialnetid334375-
dc.contributor.authordialnetid4609238-
dc.identifier.dialnet9959276ARTLIB-
dc.utils.revision-
dc.identifier.ulpgc-
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dc.contributor.buulpgcBU-EGB-
dc.contributor.buulpgcBU-EGB-
dc.contributor.buulpgcBU-EGB-
dc.contributor.buulpgcBU-EGB-
dc.description.spiqQ1-
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social-
crisitem.author.deptGIR Pensamiento, Creación y Representación en el ámbito de los Estudios Culturales-
crisitem.author.deptDepartamento de Didácticas Específicas-
crisitem.author.deptGIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos-
crisitem.author.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.deptDepartamento de Educación-
crisitem.author.orcid0000-0003-2177-9001-
crisitem.author.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9848-213X-
crisitem.author.orcid0000-0003-2515-6397-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales-
crisitem.author.parentorgIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.fullNameMorata Sampaio, Leticia-
crisitem.author.fullNameHernández Quintana, Blanca Ángeles-
crisitem.author.fullNameMulero Henríquez, Itahisa-
Colección:Capítulo de libro
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