Traditional or ICT-based classrooms? A study of language learners' preferences at a university level

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/134058

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Rodríguez Juárez, Carolina Fátima	-
dc.contributor.author	Rodríguez Perera, Ylenia	-
dc.date.accessioned	2024-10-07T10:35:46Z	-
dc.date.available	2024-10-07T10:35:46Z	-
dc.date.issued	2024	en_US
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/134058	-
dc.language	eng	en_US
dc.subject	57 Lingüística	en_US
dc.title	Traditional or ICT-based classrooms? A study of language learners' preferences at a university level	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_US
dc.type	BachelorThesis	en_US
dc.contributor.departamento	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	en_US
dc.contributor.facultad	Facultad de Filología	en_US
dc.investigacion	Artes y Humanidades	en_US
dc.type2	Trabajo final de grado	en_US
dc.utils.revision	Sí	en_US
dc.identifier.matricula	TFT-27867
dc.identifier.ulpgc	Sí	en_US
dc.contributor.buulpgc	BU-HUM	en_US
dc.contributor.titulacion	Grado en Lenguas Modernas
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR IATEXT: Variación y Cambio Lingüístico	-
crisitem.advisor.dept	IU de Análisis y Aplicaciones Textuales	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	-
Appears in Collections:	Trabajo final de grado

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