Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/133142
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorDíez Abadie, Gabrielen_US
dc.contributor.authorGragera Retuerto, Rocíoen_US
dc.date.accessioned2024-09-10T11:03:14Z-
dc.date.available2024-09-10T11:03:14Z-
dc.date.issued2024en_US
dc.identifier.isbn978-84-1381-792-7en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/133142-
dc.languagespaen_US
dc.publisherMarcial Ponsen_US
dc.sourceHerramientas y técnicas para la optimización del proceso educativo [ISBN 978-84-1381-792-7]en_US
dc.subject5801 Teoría y métodos educativosen_US
dc.titleExperiencias de gamificación en las clases de inglés y francés como lengua extranjeraen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookParten_US
dc.typeBookParten_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Capítulo de libroen_US
dc.utils.revisionen_US
dc.date.coverdate2024en_US
dc.identifier.ulpgcen_US
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dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.description.spiqQ1
item.grantfulltextnone-
item.fulltextSin texto completo-
crisitem.author.deptGIR Discourse, Communication and Society-
crisitem.author.deptDepartamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación-
crisitem.author.deptGIR Discourse, Communication and Society-
crisitem.author.orcid0000-0003-0107-3917-
crisitem.author.orcid0009-0004-6057-6113-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación-
crisitem.author.fullNameDíez Abadie, Gabriel-
crisitem.author.fullNameGragera Retuerto, Rocío-
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