Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/132954
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Sánchez García, Miguel | es |
| dc.contributor.author | Castellano Álamo, Amanda | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-08T20:02:12Z | - |
| dc.date.available | 2024-09-08T20:02:12Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.other | Gestión académica | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/132954 | - |
| dc.title | La inclusión de la Lengua de Signos Española en el ámbito escolar: propuesta de intervención en el segundo ciclo de Primaria | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | BachelorThesis | |
| dc.contributor.departamento | Departamento de Didácticas Específicas | |
| dc.type2 | Trabajo final de grado | |
| dc.identifier.matricula | TFT-22805 | |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | |
| dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | |
| dc.contributor.titulacion | Grado en Educación Primaria (No Presencial) | |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| Colección: | Trabajo final de grado | |
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