Please use this identifier to cite or link to this item: https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/132800
Title: La Lectura Fácil, un método de accesibilidad cognitiva para el entorno educativo
Authors: Castro Robaina, Israel Francisco;
Amigo Extremera, José Jorge
UNESCO Clasification: 58 Pedagogía
Issue Date: 2019
Conference: XXVIII Jornadas del Fórum Europeo de Administradores de la Educación (FEAE 2019) 
URI: https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/132800
Source: XXVIII Jornadas Estatales de FEAE – “La gestión y la atención a la diversidad en los centros educativos”
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