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http://hdl.handle.net/10553/132352
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Ruiz Simón, Esther | en_US |
dc.contributor.editor | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, null | - |
dc.date.accessioned | 2024-07-26T16:15:08Z | - |
dc.date.available | 2024-07-26T16:15:08Z | - |
dc.date.issued | 2024 | en_US |
dc.identifier.issn | 2386-3374 | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/132352 | - |
dc.description.abstract | Las primeras experiencias de educación al desarrollo en España están vinculadas al nacimiento de las primeras organizaciones no gubernamentales que surgieron en España en la década de los años 50-60. La educación al desarrollo fue el instrumento que se pusieron al servicio de la sociedad española como medio para poder luchar, desde la concienciación, la corresponsabilidad y la fraternidad de todos los seres humanos, contra la pobreza y la desigualdad. En el presente artículo, se aborda las acciones de sensibilización y educación para el desarrollo de una de estas primeras organizaciones, Manos Unidas antes de la puesta en marchar de los boletines informativos periódicos. | en_US |
dc.description.abstract | The first experiences of development education in Spain are linked to the birth of the first non-governmental organizations that emerged in Spain in the 1950s and 1960s. Development education was the instrument they placed at the service of Spanish society to fight against poverty and inequality through awareness, co-responsibility and fraternity of all human beings. This article deals with the awareness-raising and development education actions of one of these first organizations, Manos Unidas, before the launch of the periodic newsletters. | en_US |
dc.language | spa | en_US |
dc.relation.ispartof | El Guiniguada | en_US |
dc.source | El Guiniguada [ISSN 0213-0610, eISSN 2386-3374], n. 33, p. 261-269, (Julio 2024) | en_US |
dc.subject | 550607 Historia de la educación | en_US |
dc.subject | 5802 Organización y planificación de la educación | en_US |
dc.subject.other | Educación para el desarrollo | en_US |
dc.subject.other | Estudio de caso | en_US |
dc.subject.other | Sensibilización | en_US |
dc.subject.other | Organización no gubernamental | en_US |
dc.subject.other | Solidaridad | en_US |
dc.subject.other | Development education | en_US |
dc.subject.other | Case study | en_US |
dc.subject.other | Awareness-Raising | en_US |
dc.subject.other | Non-Governmental Organization | en_US |
dc.subject.other | Solidarity | en_US |
dc.title | Inicios de la educación para el desarrollo en España (1959-1967) | en_US |
dc.title.alternative | Beginnings of development education in Spain (1959-1967) | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en_US |
dc.type | Article | en_US |
dc.identifier.doi | 10.20420/ElGuiniguada.2024.728 | en_US |
dc.description.lastpage | 269 | en_US |
dc.identifier.issue | 33 (2024) | - |
dc.description.firstpage | 261 | en_US |
dc.relation.volume | 33 | en_US |
dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
dc.type2 | Artículo | en_US |
dc.description.numberofpages | 9 | en_US |
dc.utils.revision | Sí | en_US |
dc.contributor.wosstandard | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, null | - |
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dc.contributor.wosstandard | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, null | - |
dc.date.coverdate | Julio 2024 | en_US |
dc.identifier.ulpgc | No | en_US |
dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | en_US |
dc.description.sellofecyt | Sello FECYT | |
dc.description.esci | ESCI | |
dc.description.dialnetimpact | 0,11 | |
dc.description.dialnetq | Q3 | |
dc.description.miaricds | 10,0 | |
dc.description.erihplus | ERIH PLUS | |
item.grantfulltext | open | - |
item.fulltext | Con texto completo | - |
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