Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/131631
Title: Los Beneficios de la Aplicación del Mindfulness en el Aula: una Revisión Sistemática
Authors: Alonso Cabrera, Nayra Del Pilar
Director: Pérez Solís, María Del Rocío
Issue Date: 2024
Department: Departamento de Educación
Degree: Grado en Educación Primaria (No Presencial)
URI: http://hdl.handle.net/10553/131631
Appears in Collections:Trabajo final de grado

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