Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10553/131144
Title: | El español como lengua de herencia en Estados Unidos. Propuesta de actividades didácticas para la enseñanza del presente de subjuntivo. | Authors: | Pagés Beloqui, Cristina | Director: | Díaz Peralta, Marina | Issue Date: | 2024 | Department: | Departamento de Filología Hispánica Clásica y De Estudios Árabes y Orientales | Degree: | Grado en Traducción e Interpretación: Inglés-Francés | URI: | http://hdl.handle.net/10553/131144 |
Appears in Collections: | Trabajo final de grado |
En el caso de que no encuentre el documento puede ser debido a que el centro o las/os autoras/es no autorizan su publicación. Si tiene verdadero interés en el contenido del mismo, puede dirigirse al director/a o directores/as del trabajo cuyos datos encontrará más arriba.
Show full item recordItems in accedaCRIS are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.