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http://hdl.handle.net/10553/130592
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Serfati, Mohamed | en_US |
dc.date.accessioned | 2024-05-20T21:37:13Z | - |
dc.date.available | 2024-05-20T21:37:13Z | - |
dc.date.issued | 2020 | en_US |
dc.identifier.issn | 1696-019X | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/130592 | - |
dc.language | spa | en_US |
dc.relation.ispartof | Doxa Comunicacion | en_US |
dc.source | Doxa Comunicacion [ISSN 1696-019X, eISSN 2386-3978], n. 31, p. 439-442, (Julio-Diciembre 2020) | en_US |
dc.subject | 580107 Métodos pedagógicos | en_US |
dc.title | El portafolio digital en la docencia universitaria. Joan-Tomàs Pujolà Font (ed.). Editorial Octaedro. Barcelona, 2019. 146 pp. ISBN: 978-84-17667-92 | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/review | en_US |
dc.type | Review | en_US |
dc.description.lastpage | 442 | en_US |
dc.description.firstpage | 439 | en_US |
dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
dc.type2 | Reseña | en_US |
dc.description.numberofpages | 4 | en_US |
dc.utils.revision | Sí | en_US |
dc.date.coverdate | Julio-Diciembre 2020 | en_US |
dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
dc.contributor.buulpgc | BU-HUM | en_US |
dc.description.esci | ESCI | |
dc.description.fecytq | Q3 | |
dc.description.fecytpuntuacion | 22,36 | |
dc.description.dialnetimpact | 0,552 | |
dc.description.dialnetq | Q1 | |
dc.description.dialnetd | D3 | |
dc.description.erihplus | ERIH PLUS | |
item.grantfulltext | none | - |
item.fulltext | Sin texto completo | - |
crisitem.author.dept | GIR Sociolingüística, fonética acústica y lingüística aplicada a la enseñanza | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0003-4764-7410 | - |
crisitem.author.parentorg | Departamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales | - |
crisitem.author.fullName | Serfati,Mohamed | - |
Appears in Collections: | Reseña |
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