Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/130279
| Título: | Facilitating global citizenship in translator-interpreter education: the Sustainable Development Goals as a platform for service learning | Autores/as: | Cranfield Mckay, Susan Isobel | Clasificación UNESCO: | 24 Ciencias de la vida | Fecha de publicación: | 2023 | Editor/a: | Editorial UNED | URI: | http://hdl.handle.net/10553/130279 | ISBN: | 978-84-362-8021-0 | Fuente: | El Aprendizaje-Servicio universitario ante los retos de la Agenda 2030 [ 978-84-362-8021-0], 2023, p. 363-372 | URL: | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9332787 |
| Colección: | Capítulo de libro |
Los elementos en ULPGC accedaCRIS están protegidos por derechos de autor con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.