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https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/127205
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | García Sánchez, Soraya | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-10-11T11:35:11Z | - |
| dc.date.available | 2023-10-11T11:35:11Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2201-5639 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/127205 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.relation.ispartof | The conversation | en_US |
| dc.source | The Conversation [ISSN 2201-5639], 25 agosto 2023 | en_US |
| dc.subject | 570111 Enseñanza de lenguas | en_US |
| dc.subject | 5801 Teoría y métodos educativos | en_US |
| dc.subject.other | Inglés | en_US |
| dc.subject.other | Alemán | en_US |
| dc.subject.other | Francés | en_US |
| dc.subject.other | Herramientas digitales | en_US |
| dc.subject.other | Becas Santander | en_US |
| dc.subject.other | Consejo de Europa | en_US |
| dc.title | Los mejores recursos en línea y gratis para los exámenes oficiales de idiomas | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.identifier.url | https://theconversation.com/los-mejores-recursos-en-linea-y-gratis-para-los-examenes-oficiales-de-idiomas-208500 | - |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
| dc.type2 | Artículo | en_US |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
| dc.date.coverdate | Agosto 2023 | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-HUM | en_US |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR Foreign language education through applied technologies and intercultural sensitivity | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0003-1095-9410 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.fullName | García Sánchez, María Soraya | - |
| Appears in Collections: | Artículos | |
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